In pädagogischen Arbeitsfeldern stehen Teams immer wieder vor komplexen Fällen, die emotional fordernd sind und sich mit klassischen Fallbesprechungen nur schwer klären lassen. Wenn Beziehungen, Rollen, Erwartungen und institutionelle Rahmenbedingungen ineinandergreifen, braucht es Methoden, die mehr ermöglichen als reines Analysieren.
In meiner Supervision nutze ich die systemische Aufstellungsarbeit, um Zusammenhänge sichtbar zu machen, neue Perspektiven zu eröffnen und Teams nachhaltig zu stärken.
In meinen Seminaren und Fortbildungen greife ich unterschiedliche Themenschwerpunkte auf, die sich an den Bedürfnissen pädagogischer Fach- und Führungskräfte orientieren.